解锁思想的无限可能：GitMind思乎，你的思维编织者 (解开思想的缰绳)

如何拓宽思维？

思维是有方法可循的。

好的思维方法能更好地触发灵感，获得创造性的思想。

反复训练，并摸索出适合自己的思想方法，形成良好的思维习惯后，就会大大提高自己的创造力，让你变得更聪明。

1、换位思维。

绝大多数创造性思想都是缘于思维角度的改变。

对任何事情，你都应该尝试从不同角度、不同位置、不 同群体等方面去看一看，想一想，往往你会有一些意想不到的发现。

视角的特别，也往往决定了创造力的高低。

2、求同求异。

多做比较，而且要换不同角度进行比较，既要找出他们的相同点，也要找出他们不同点。

比较一定要细致，全面，不放过任何细微之处（细节非常重要）。

所以最好将他们一 项一项列出来，翻来覆去比较。

相同必有相同的内在机制，更可能是最基本的问题。

大多数人喜欢求异，而思想家更喜欢求同，从千变万化的复杂事物中找出共性和 本质，从而能够更好地理解不同之处。

异，则可能是思维的入口，是线索，顺着它去就可能进一步分解事物的特性，发现规律. 3、分解与综合。

如果你能将关注的事物分解得足够细，越细越好，把大问题分解成无数个小问题，对每一个问题都细致考察一遍，你就可能找到突破口或开辟新的领地。

4、非常规思维。

想象一下理想状态会如何，极端条件会 怎样，特殊人群会有什么需要，时间起点和终端的情况呢，或者无限夸大缩小一下又如何，变成懒鬼是啥样，故意犯犯错会怎样，极小极大极多极少时又会如何等 等，这些思考可能会使你的问题简化，或者拓展。

5、艺术性。

你能把平凡的不起眼的事赋予更多艺术性或社会意义，比如 变得有趣、富含深意，那就是一种创造力。

把复杂的公式简单化，把普通的事做得更精美，更优化组合，更节能轻便，这是一种美学创意。

把简单的东西做出复杂的 结构和多样的功能来，也是一种令人惊叹的艺术。

6、增加新特征。

组合也是一种创造，所以要时时想着是否可以给你的产品赋予更多的功能，是否可以整合不同的事物。

7、胡乱联系，也就是头脑风暴，是一种发散思维。

把大量不相关的东西放在一块，让他们任意组合，胡乱联系一下，再经过筛选分析，启发思维，寻找灵感。

所以，有时候随便走走，或者随便翻翻不相关的书刊，跟无 关的人员聊聊天，都可能启发思维，不一定要老是呆在某个地方苦思瞑想才叫工作。

8、思考社会需求。

只要是需求，都值得认真思考。

实际上， 对创造力评价的一个重要指标就是其社会意义，包括理论的，技术的，以及实际生活需求的。

所以，一定要把自己的思维拓展开来，考察社会需求的方方面面，能不 能建立一种关联。

9、移植思想。

是一种发 散思维的方法，就是将别的领域的思想方法用到自己专注的领域，或者将自己的思想方法拓展到其它领域，也就是学科交叉，甚至学科横断或上升到哲学层次。

彼箱 子有一个习惯，就是一有什么想法，赶紧先记下来，然后不断完善，再然后就会想想是不是可以推广到相关领域，或者更宽的领域，其次就是实用性考虑，诸如可不 可以用到日常生活或医学研究中去，可不可以申请专利、开发产品或工业化大生产。

这样想的时候，也就会连带出更多配套性的问题，思维也就活跃了。

10、形象思维。

一 定要试着用图形表达各种意思，因为形象思维能够再现事物原型，能轻易发现言语容易遗漏的空间细节和时空逻辑矛盾。

所以，想问题的时候，不妨多画画图，建立 模型，用想像力去弥补思维空缺。

你也可以用形象去类比，想象一下它象什么，内部可能是什么样的结构，换个角度想象一下，又会是什么结果呢？或者，建立一定 的符号，进行逻辑运算，也可以很直观地理解问题，发现矛盾。

11、关注矛盾。

问题就是机会，不应逃避，而应把它当成取得突破的机遇。

每次遇到困难，你最好问问自己，是不是里面暗藏什么机制性的东西，不要轻易放弃，先记下来再说，然后尽可能提出各种设想，逐个加以分析排除。

12、数学化。

对任何事，要尝试建立数学模型去量化、标准化。

毕竟世界上很多事还无法量化，这实际上既是挑战，也是发挥创造力的机遇。

13、预测未来。

你可以想象一下，20年后人们会怎样生活和工作，然后把目标聚焦到具体领域，细化一下，这些预测结果就可以作为你研究要达到的目标。

14、关注最新技术最新思想。

新技术新思想实际上就是创造力的最佳生长点，一定要敏锐地把 握最新信息，了解前沿动态。

彼箱子对新事物的第一反应是，这是我创新的机会，一定要琢磨一番，是不是自己可以在此基础上更进一步，或者拓展开来，为我所 用。

即使这样的想法没什么实际价值，也要把它记下来，权且作为一种思维训练。

所以，越是自己不明白的，越要去接触它，不能完全由着兴趣（喜好有时候就是一 种思维定势）。

因为新技术必定不完善，有太多值得拓展的空间，获得新想法的几率更高。

15、逻辑推演。

读书的时候，无拘无束想各种问题，大胆设想，先不考虑任何技术可行性，或者是不是荒诞不经，先根据已有材料建立假说再说，然后大 胆推演，寻找证据，不断改进。

没有证据的，就用想象来填补，留一个空缺。

16、哲学思考。

学 点哲学总是有好处的，因为哲学是归纳的结果，具有普适性，下意识地用哲学思想去分析具体问题，往往能更深刻地理解事物本质，触发灵感。

比如要学会辩证、系统、动态地分析问题，从不同层次分析系统要素，研究其结构特性和信息调控机制。

也可以从具体研究对象由此及彼地推广应用，甚至上升到更高层次或哲学层次。

有些人很反感哲学，以为学不学无所谓，其实这也是一种感情用事的定式，因为关键是你会不会用，或者你用了还以为没用。

17、行胜于言。

很多时候，只有亲身经历一些事情，你才可能在某方面形成独到的见解。

文学家如此，做科学研究的也一样。

18、跳出定势。

下意识地问问自己的思维模式是不是一种定势，是否可以跳出来呢？这样想的时候，也许你可以感悟到自己的局限，并把思维带到另外的角度或方向，甚至可以天南海北自由驰骋，突破常规。

19、把自己想象成上帝。

不要老是在自己圈子里打转，看大量文献，而要把自己看成上帝，想想要是自 己来设计人体和世界，会怎样做。

有很多问题，用目前的理论无法解释，很多人就不敢碰，却又是人类认知突破的节点，只有感悟世界可能的规律，你才可能用想象 去填补事实与知识间的巨大空缺，才可能从高处俯视你的研究领域。

当然，能达到这种思维境界的，非一般人能做到，需要刻苦磨练和高超的悟性。

20、学做有心人，学会收集资料和思想方法，积累基本知识和资源，成为某方面的专家，洞察研究前沿，这些都是创造思维的基础.

如何构成思维框架？

提高自己看待事物的整体性和高度！ 1、提高自己的知识阅历，对事物能有一个更完整地认识。

2、提高自己的思想境界、素质修养。

在同等的认识能力基础上，自私会让自己短视、一叶障目不识泰山，具备高尚的思想境界的人，会更客观地看待事物。

怎样锻炼自己的写作思维能力

明月春常在[圣人]一、应注意经常“换力”综合，是与分析相统一的一种思维能力和思维方法，它是通过理性思维对事物的各个属性、部分、方面从整体上进行考察和认识。

科学的综合与分析，是在认真调查研究基础上的一种理性的抽象和概括，是为领导决策提供高质量服务的一种高层次的复杂劳动。

综合能力，从本质上说是知识力，诸如记忆力、观察力、想象力、预见力、判断力、表达力、分析力、归纳力、抽象力、概括力等等。

这些知识力，对于从事文字综合工作的秘书来说，不是固有的一成不变的，都有一个经常“换力”的任务。

所谓换力，就是将低级的知识力换为高级的知识力。

为什么我们有时感到工作起来“吃力”，常有“力不从心”、“心有余而力不足”之感呢？说到底，是知识力不足了。

因此，从事文字综合工作的秘书，换力应当是经常性的课题。

情况在不断变化，要求在不断提高，如果我们不经常更新、补充知识，不随时提高自己的能力，就难以适应新形势、新任务。

二、应在三个层面上“换力”文字综合中的知识力，不是某一领域、某一方面的知识力，它至少包括三个层面，即一般知识、思想方法和技能技巧。

一般知识。

既包括作为一个文字秘书所应具备的文化、科学、理论和政策、经济、社会等方面的基本知识，又包括从事文字综合工作所必备的文字方面的基本知识。

文字方面的基本知识，主要包括语法、修辞、逻辑等。

不谙熟语法知识，语句结构不合乎语法；语言不简炼，词句不达意，文辞不精美；逻辑混乱，概念不清，关系颠倒，这些不仅会闹出笑话，而且严重影响文章的质量和政府决策的执行。

所以从事文字综合工作的秘书，应真正掌握较过硬的文字方面的基本功。

不然，就难以胜任工作。

思想方法，是人们获得某种思想认识的方式和手段。

思想方法正确，就能根据客观实际得出正确的认识；思想方法不对头，就难免使思想背离客观实际，也就无法得到正确的认识。

从文字综合的角度看，端正思想方法有其特殊重要的意义。

为什么有的文稿从字面上看也通顺，但却显得平平、一般化，读起来感到不解渴？其重要原因是思想内容上缺乏深度和力度。

解决这个问题不能单纯在文字上想办法，而应在提高认识能力上下苦功夫。

唐代学者刘知几提出为史要有三长：才、学、识。

才即基本素质；学即文字能力；识乃思想方法。

只要观点正确，方法对头，定会想得深，看得透，分析事物也就鞭辟入里，写出来的东西才会简明扼要，收到“至言不饰，至乐不笑”的效果。

技能技巧，对于文字综合工作来说，是将文字功夫与综合功夫统一于字里行间的技巧功夫。

单纯从写文章的角度来说，它是立意、谋篇、修改等过程的统一，要求扎实的文字基础，良好的理论素养，丰富的实践经验，娴熟的修辞能力。

规范的文字表述，解决的是文稿的准确性，针对性问题；科学的思想方法，解决的是文稿的理性、深刻性问题；娴熟的技能技巧，解决的是文稿的可读性、生动性问题。

通过这几个方面的和谐，在这方面自觉努力，在工作中善于进行深邃的辩证思维与严密的逻辑思维，看问题、写文章的深度就会有一个显著的提高。

三、应在实践中不断提高知识力知识力的增强与提高，要靠自己广见、博学、多积累。

汉代恒宽说过要“厚其基而求其高”；宋代苏轼说过要“博观而约取，厚积而薄发”；清代唐甄说过“积多则神”。

说的都是这个意思。

文字综合工作中的知识力，首先要求具有“通才”素质。

“偏工易就，尽善难求”。

鉴于文字综合的工作性质所决定，虽然“难”，也要“求”。

从事文字综合工作，对知识的需求是无限量的。

所以，要增加知识的投入和积累。

投入多，基本功扎实，才有希望获得产出，收功见效，当然，在实际生活中，投入多未必产出多，这里有个方法是否科学的问题。

要使投入的知识在需要的时候能转化成为文字综合的能力，就要特别注意围绕应用去投入。

端正思想方法，归根到底是要真正掌握唯物辩证法。

这是帮助我们提高认识力的基本武器，只有真正把唯物辩证法变成自己手中的武器，才能在起草文稿中避免直观、消极、被动地反映客观现实，防止用孤立、片面、静止的观点去分析物事物。

所谓从实际出发，实事求是，话都这样说，但文章写出来，或者讲话发表了，深度、效果会各式各样。

有的观点鲜明、分析透彻，大有入木三分之感；有的空泛、乏力，失之于浅薄。

原因何在？不在于文笔、口才，而在于运用正确思想方法的能力上的差异，归根结底还是认识能力的差异。

因此，只有通过研究、提高自己的思想方法，才能提高自己的认识能力。

各种知识的运用能力的提高，要靠把一般知识、思想方法、技能技巧融合贯通，变成自己的本领。

只掌握一般知识，而不个备从事文字综合的思想方法和技能技巧，做别的工作可能，做文字综合工作，就未必能胜任。

因此，必须设法寻求一般知识、思想方法与技能技巧的有机统一，这样才能得心应手、出神入化。

刘勰在《文心雕龙》中提出“积学以储宝，酌理以富才，研阅以穷照，驯致以绎辞”，说的是知识量的扩展，主要靠积学；文稿深度的增强，主要靠酌理与研阅；实际运用能力上的提高，主要靠驯致。

这些千古流传的警言，对于做好文字综合工作，也是必不可少的。

在这方面只有做有心人，在理论与实际的结合上多动脑、多磨炼，不断总结自己的实践，把感想、体会升华为理性认识，才能有所创新，有所前进，有所作为。