Disney+ 的 6 部神剧,引领你踏上穿越时空和想象力的非凡旅程 (disney+)

韩剧推荐10个月前发布 howgotuijian
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欢迎来到 Disney+,一个充满无穷想象力和冒险流媒体平台。Disney+ 拥有来自漫威漫画、星球大战、皮克斯和国家地理频道的丰富内容,将带你踏上穿越时空和想象力的非凡旅程。这里精选了 6 部必看的 Disney+ 神剧,它们将点亮你的屏幕,激发你的大脑,让你沉浸在无与伦比的娱乐体验中。

1. 《旺达幻视》

旺达幻视海报

《旺达幻视》是漫威电影宇宙的延伸,讲述了旺达·马克西莫夫和幻视在失去无限宝石后尝试在郊区建立新生活的奇异故事。这部剧集混合了经典情景喜剧的怀旧感和漫威的超级英雄动作,创造了一个既迷人又令人着迷的超自然世界。

2. 《猎鹰与冬兵》

猎鹰与冬兵海报

《猎鹰与冬兵》紧接《复仇者联盟:终局之战》的故事,讲述了山姆·威尔逊和巴基·巴恩斯联手对抗新威胁的故事。这部剧集探索了种族、身份和失去的主题,同时提供了精彩的动作场面和引人入胜的人物关系。

3. 《星战:曼达洛人》

星战:曼达洛人海报

《星战:曼达洛人》是一个西部风格的太空歌剧,讲述了一个孤独的赏金猎人丁·贾伦和一个名叫格罗古的神秘婴儿之间的故事。这部剧集以其令人惊叹的视觉效果和令人难忘的角色而闻名,为星战宇宙带来了新的深度和维度。

4. 《灵异空间》

灵异空间海报

《灵异空间》是一部奇幻冒险剧,讲述了洛基在《复仇者联盟:终局之战》中逃脱后在时间线上四处游历的故事。这部剧集探索了现实、命运和自由意志的本质,为漫威宇宙的未来留下了引人注目的伏笔。

5. 《心灵奇旅》

心灵奇旅海报

《心灵奇旅》是一部皮克斯动画电影,讲述了一个名叫乔·加德纳的爵士钢琴家的故事,在他死后意外来到冥界。这部电影探讨了生命、意义和追求梦想的重要性,配乐优美,视觉效果令人惊叹。

6. 《荒野召唤》

荒野召唤海报

《荒野召唤》是国家地理频道的一部纪录片系列,由著名探险家贝阿·格里尔斯主持。该系列展示了世界各地最极端的环境和最非凡的生物,激发着我们的好奇心和对自然界的敬畏。

结语

Disney+ 的这 6 部神剧只是这个平台庞大内容库中的一小部分。从超级英雄冒险到科幻史诗再到自然纪录片,Disney+ 为各种口味和兴趣的观众提供了无穷的娱乐选择。准备好沉浸在无与伦比的叙事、令人惊叹的视觉效果和令人难忘的角色中。开启你的 Disney+ 之旅,踏上穿越时空和想象力的非凡旅程吧!


迪士尼英语的介绍

迪士尼英语是华特迪士尼公司通过迪士尼全球出版部门在中国开展的一项新业务,为儿童英语学习设定了全新标准。

迪士尼英语充分运用最佳实践培训方法,开发并打造出内容丰富、激发想象力的课程,并同时契合中国的文化背景。

求好看的电影类型的动画,宫崎骏的就不要说了,鄙人一看完。鬼新娘,鬼妈妈,狼羊物语,迪士尼动画除外

宫爷爷。

和最终幻想我就不说了。

还推荐一下新海城的。

例如秒速五厘米。

星之声。

云之彼端约定的地方。

追逐繁星的孩子。

还有MAD HOUSE的穿越时空的少女。

夏日大作战。

对某个飞行员的追忆等等。

还有萤火之森。

钢琴之森。

意外的幸运签什么的。

迪斯尼的名言有哪些?

经典的动画理念:迪士尼名句摘选I hope well never lose sight of onething that it was all started by a mouse.——Walt Disney“我希望我们永远不会忘记一件事,这一切都是由一只老鼠开始。

“我们不用考虑钱的多少,我们需要考虑的是东西的好坏。

我的理论是:只要东西好,我们就可以把大众吸引过来。

” 明知不能而为之是一种乐趣。

—— 华特·迪士尼1.有关讲故事的艺术——“将世界上伟大的童话故事、令人心动的传说、动人的民间神话变成栩栩如生的戏剧表演,并且获得世界各地观众的热烈响应,对我来说已成为一种超越一切价值的体验和人生满足。

”——“要吸引世界各地年龄不一的观众,对童话、传说、及神话故事的处理本质上要简单。

无论善和恶,所有伟大戏剧作品中的各类角色,都必须具有可信的人性。

必须保持所有人类常有的道德理想。

胜利不能来之太易。

如同所有的银幕娱乐,对英勇的探试冲突仍然并永远是动画故事的基本因素。

”——“卡通动画作为叙述故事和视觉娱乐的一种方式,可以为世界各地各年龄的人们带来欢乐和信息。

”——“人们常常会问,这些有关动物的故事是从哪里找来的…我的答案是大自然本身编写了这些故事。

大自然的奇迹无穷无尽。

有时我们可以从动物身上找到自己的影子,这也是我们觉得动物有趣的原因。

”——“在通过动画来学习讲故事的艺术的过程中,我发现语言是可以被剖析的。

每一个字,无论是生活中的真人还是卡通人物发出的,都有其面部表情来强调其含义。

”2.角色的诞生——“我非常喜欢动物和欢笑。

”——“神话中的动物不是真正的动物。

它们是穿着鸟兽装束的人类。

从一开始,就像洞穴图所雄辩宣示的那样,人类已通过动物叙述了许多他们的经历、结论和见解。

它们常常整个身体都进入到表演中。

”——“为什么动物在动画卡通中占据着统治地位?因为它们对任何刺激都通过身体表达出来。

以一只快乐的狗为例-它摇动着尾巴,晃动着身体,呼扇着耳朵。

他向你问候的方式可能是跳到你的膝盖上,也可能是绕着屋子兜圈而不错过一个椅子和沙发。

他不停地叫,这也是一种身体的表现形式,他张大他的大嘴。

但人对刺激如何反应呢?他已经失去了曾经有过的表现,他控制了身体表现。

他是文明的牺牲品,他们的理想是成为不动声色、表情木讷的男人,和迷人、沉着的女人。

甚至姿态都是计划好的。

他们称之为镇静。

在小孩身上可以发现动物的自发性,但随着接受教育他们会渐渐丢掉这些自然的东西。

”——“所有的卡通人物和神话必须夸张、讽刺:这正是想象和神话的本质。

”——“作为创建动画娱乐的一个基本步骤,所有的卡通动物都要根据故事意图和关系去评价。

当然卡通动物不是,也永远不会是真实动物的写照,他们是来自神话世界的一群特殊的动物群体,他们复制了人类的特点和弱点,而不象动物王国中它们自己那样。

”——“米奇根本就不是一只老鼠,或象老鼠一样的东西,同样唐老鸭也不再是一只鸭子。

”——“我想为每个卡通人物建立一个丰满的个性——使他们人性化。

”——“只有角色变得人性化,才能让人觉得可信。

没有个性的人物可以做一些滑稽或有趣的事,但除非人们能从这些角色身上看到自己的影子,否则它的行为就会让人感到不真实。

”3.米奇——“当人们嘲笑米奇时,是因为他非常有人的特性,这就是他受欢迎的秘密所在。

”——“我们觉得公众,尤其是小孩非常喜欢可爱的小动物。

在这一点上,我想我们应该感谢查理·卓别林。

我们想做引人入胜的东西,我们想到一个小小的老鼠可能具有卓别林所希望的一些东西——一个总想做得尽善尽美的小家伙。

”——“米奇对我来说是独立的象征。

他是用来达到目的的手段。

他在20年前一次从曼哈顿开往好莱坞的列车途中浮现出我的脑海并跃然纸上。

那时,我和我的哥哥罗伊在事业上正处于低谷,我们随时都可能撞上恶运。

这个小家伙应需求而生,简直可以说消除了我们的直接烦恼。

他使我们的机构扩展到现在的规模,并将卡通媒介带上一个新的娱乐层次。

他解放了我们的生产力。

”——“对于他,我们全部的意图或希望就是他能继续为各地的人们带来笑声和嘲笑。

我们没有为他添加任何社会象征的负担,我们也没有把他作为挫败或苛刻讽刺的代表。

米奇只是一个为了带来笑声而指派的人物。

”——“我只是希望我们决不要忘记这样一件事——那就是我们的一切都始于一只老鼠。

”4.动画的本质——“动画可以表达人们可能持有的任何思维。

这使它成为交流中最卓有成效的和明确的工具,尽管他的设计意图只是为了迅速给大众以欣赏。

”——“动画与其它形式不同。

它的语言是讽刺式的。

我们最困难的工作就是开发卡通片中的非自然但对人或动物看起来又是自然的东西。

”——“我为我们的卡通艺术的发展而引以自豪。

我们人物的制作是为了抓住人们的情感,就在短短的几年前,卡通人物要实现这一目的似乎是不可能的。

在当前制做的卡通片中,某些动作之优雅是人类都难以做到的。

”.有关孩子们——“我不是主要为孩子们制作电影。

而是为了我们所有人中的童真(不管他是 6岁还是60岁)制作电影。

这就叫童真。

最糟糕的不是我们没有天真,而是它们可能被深深地掩埋了。

在我的工作中,我努力去实现和表现这种天真,让它显示出生活的趣味和欢乐,显示笑声的健康,显示出人性尽管有时荒谬可笑,但仍要竭力追求。

”——“我们为什么要长大?我知道很多成年人对生活有着孩子般的想法。

这是那些消遥自在的人。

每次在迪士尼乐园都可以看到这样的人。

他们不觉得因微小的事情而高兴有什么不好。

他们满足于生活所带给他们的内容——有时可能不是很多。

”——“我的工作就是为人们尤其是孩子们带来欢乐。

我将我的很多时间花在了研究孩子的问题上。

”——“美国的孩子们非常聪明——天性敏感、幽默、开放、喜欢学习,并且对他们所生存的世界有着很强的兴奋感、活力和健康的好奇心。

如果长大后能将这种个性带入到成人生活中将是非常幸运。

这样的人通常都会成为快乐和成功的个人。

”——“每个孩子都与生俱来地被赐予生动的想象。

但是就像肌肉长久不用会变得松弛那样,孩子聪明的想象力如果不经常锻炼,就会随着岁月的流逝变得黯然失色。

”——“使孩子们不惹麻烦的方法就是保持他们对事物的兴趣。

说教对孩子的过失没有任何作用。

讲道理也不会使他们不出问题。

但保持他们的头脑充实就行。

”——“拥挤的教室和半天的课程是对我们国家的伟大资源——孩子的心智,是可悲的浪费。

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